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TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
MEDIA TÉCNICA DESARROLLO DE SOFTWARE
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GRADO NOVENO
A continuación encontrará las diferentes actividades a realizar en las distintas clases.
TALLER DE NIVELACIÓN SELLO #02 - NOTA 1
Realiza el siguiente taller en el cuaderno y preséntalo para su correspondiente evaluación.
ACTIVIDAD SELLO # 02
Realice una portada en su cuaderno con los siguientes elementos:
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Nombre del colegio
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Nombre del área: Tecnología e informática
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Nombre del docente: Pedro Mahecha
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Nombre del estudiante
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Curso
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Año
Realice en la siguiente hoja una decoración con el titulo primer periodo.
Copie en su cuaderno el objetivo general, específicos, los desempeños a evaluar y el temario correspondiente al primer periodo.
TALLER 2. GENERACIÓN DE LOS COMPUTADORES
Realiza el siguiente taller en el cuaderno y preséntalo para su correspondiente evaluación.
DESEMPEÑOS Y TEMARIO I PERIODO 2026
En el siguiente botón encontrará los objetivos del periodo, los desempeños a desarrollar, la rubrica de evaluación y el temario correspondiente al primer periodo académico 2025.
TALLER 4. EVOLUCIÓN DE LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN
Seleccionar una herramienta online que permita crear lineas de tiempo (Canva, Miro, Visme...Etc).
Realiza una linea de tiempo de la evolución de los lenguajes de programación desde los años 1950 hasta nuestra época. Por cada lenguaje colocar una imagen, nombre del lenguaje, autor y breve descripción.
DESEMPEÑOS Y TEMARIO II PERIODO 2026
En el siguiente botón encontrará los objetivos del periodo, los desempeños a desarrollar, la rubrica de evaluación y el temario correspondiente al segundo periodo académico 2025.
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Investigar los siguientes conceptos:
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¿Qué es programar?
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Algoritmos y pseudocódigo
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Características de los algoritmos.
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Variables y tipos de datos en programación.
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Operadores matemáticos y lógicos y prioridad de los operadores
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Ciclo de vida del software.
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Lenguaje de programación.
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Alto nivel
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Bajo nivel
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Paradigmas de programación
Elabora una presentación interactiva en una herramienta digital en línea (como Canva, Genially u otra similar) donde sintetices de manera clara y organizada los conceptos investigados.
La presentación debe:
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Resumir los conceptos principales con sus propias palabras.
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Incluir ejemplos prácticos para cada tema.
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Incorporar gráficos, esquemas, íconos o imágenes que faciliten la comprensión.
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Utilizar un diseño creativo, llamativo y coherente (colores, tipografía y distribución equilibrada).
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Integrar elementos interactivos cuando la plataforma lo permita.
Una vez termine el taller súbalo al drive del docente en el siguiente botón:
Dentro de la carpeta de cada grado, cree una subcarpeta con sus apellidos y nombres, suba la presentación o el link para su correspondiente evaluación. La presentación debe tener una portada o diapositiva de presentación
INTRODUCCIÓN A DFD
A continuación encontrará el taller correspondiente al programa DFD.